省一类的中小学教学仪器配备标准和实验室装备规范是什么？ 1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333337623531帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上，其中的1本应上报市教委教仪站。每年末，学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章，同时应更新留存在教仪站的本登记表。3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表，表中的内容是上报至教育部实验室统计报表的最基本的数据。各校应认真填写，并完善学校盖章和领导签字手续。4、本登记表中的仪器设备和器材的配备标准是在原国家教委1993年的标准和2000年调整意见的基础上给出的，与现行国家标准完全一致。为使学校了解部颁标准的编制意图，本登记表最后附录了教育部《中学理科教学仪器配备目录》中的“说明”。5、本登记表在仪器配备标准后面给出了供填报年末仪器库存数的空列，每年末，学校应将相应仪器的库存数准确填写在相应的年份空栏处。通过前后年末仪器库存数的比较，可以知晓当年每种仪器的“当年净增数”，与配备标准比较后可知晓“尚。
教学仪器总账与明细账的区别在哪里 总账由学校资产管理员2113掌管，账上是以学科5261为单位的仪器总数量和4102总经费；明细账由1653各学科（如小学科学、物理、化学、生物等）的管理员分别管理，账上记有本学科的仪器的名称、型号、单价、数量、金额等等明细，总账应和明细账相符，即“账账相符”，明细账应和仪器相符，即“账物相符”。
进入化学实验室，需要注意那些注意事项？ 注意事项：1、易燃易爆的药2113品远离火源，避免将腐蚀性5261药品沾4102在衣服或皮肤上2、进入实验室前，应明确实验任务、步1653骤及注意事项3、实验前，要检查用品是否齐全；实验进程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。4、不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味。严禁品尝药品。5、做实验时尽可能佩戴护目镜；加热操作中，不要凑近被加热仪器进行观察，不要将试管口朝向他人或自己6、实验剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内7、实验完毕后，及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放在指定位置8、注意安全用电和节约用水、离开实验室之前，务必关闭电源和水源扩展资料：化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具。通常会配有化学药品柜，药柜里面有常用的化学药品，比如：五水硫酸铜（CuSO4·5H2O，即胆矾），氢氧化钠溶液，石灰石，盐酸等。药品取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），气体放在集气瓶中用玻璃片盖住。特殊的如金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2。
实验室化学药品咋样储存，应当注意什么？ 实验室化学药品分类存放最关键的是要考虑配伍禁忌！1、危险化学品分类隔离存放，做到专场专库、定点…
进入化学实验室的要求有哪些？ 在化学实验中2113，经常使用各种化5261学药品和仪器设备，以及水、电、煤气，4102还会经常遇1653到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。因此实验室必须按\"四防\"（防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故）要求，建立健全以室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。一、学生要求：1、实验课前，应预习实验内容，了解实验目的、原理、步骤以及所需仪器、器材、化学药品。2、进入实验室，要服从安排，遵守纪律，令行禁止。不准喧哗打闹、随意更换座位、随意搬动或调换他人的仪器、器材；不准乱丢纸屑、废物，不做与实验无关的事。3、实验前，认真听讲，仔细观察老师演示，进一步明确实验目的、操作要点及注意事项。进一步了解仪器装置的构造、原理、化学药品的性能。不要提前摆弄仪器或做实验。4、实验时，必须按照正确的方法和正确的操作步骤进行实验、认真观察、分析，作好记录。按时完成实验。5、实验完毕，要做好清洁工作，经教师认可后方可离开实验室。6、爱护公共财产，节约水电、器材和药品，如因不守纪律、违章操作，损坏仪器设备，。
中客户明细账和供应商明细账的区别？ 客户，给与你货单，给你发财机会的收货人 供应商，就是给你提供辅料，供应你所需原料的商人
化学实验室都有哪些台账啊 药品使用台账，包括购买和使用；玻璃仪器使用台账；氮气、氩气等灌瓶气体的使用台账；废液收购台账；实验室大型仪器使用和维修台账。基本就这几种。
实验室安全包括哪些方面 实验人员工作职责 一、遵守学校作息制度，按时开放仪器室和实验室。二、参与制订实验教学计划，及时准备实验，指导学生实验。三、科学保管仪器设备，定期维护保养，保持。
