一年级作文开学了 开学认识的新伙伴写作文一年级

一年级作文（伙伴）怎么写 我的小伙伴作文500字（一）：我的小伙伴在我的记忆里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孙颖同学。孙颖有着一头乌黑发亮的头发，一对浓黑的眉毛，一双水汪汪有神的大眼睛镶嵌在她那可爱的脸上，她比较瘦，用我妈妈的话来说那就是：“手脚就像四根芦苇。她虽然很瘦，但是她的力气很大，并且她富有正义感，胆很大。记得有这样一件事情，那天我和她约好一齐去公园玩，我们刚停好自行车，就听见一阵激烈的争吵声，原先是一个小伙子骑车不留意撞到了过马路的老奶奶，这个小伙子死活都不承认，可这个老奶奶就认定是他撞的，小伙子骑上车，准备逃跑，可他被孙颖一把拉住，我碰了下孙颖提醒她不要多管闲事，但是她就是不听，紧紧拉住小伙子的车，小伙子说：“你快点松手，找打呀！说完还晃了晃自己的拳头，可她却说：“你撞了老奶奶，还不认错，反而还要逃跑。这时围观的人越来越多，大家都在用鄙视的目光看着这位小伙子，小伙子最后承认是他撞倒了老奶奶，并且还带她去医院做检查。事完之后我问她：“当时你就不怕他打你吗？她说：“之前是怕，但是之后支持我的人越来越多自然就不怕了。孙颖就是这样富有正义感，是我最敬佩的小能人。[由www.duanmeiwen.com整理]我的小伙伴作文500。最新初中开学第一天作文「」 不知不觉中，暑假已经离我们远去，我们迎来了开学的第一天。下面是小编为您推荐的作文：【开学第一天2017作文一】开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。。小学一年级作文怎么写作才能写好 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己636f70797a686964616f31333365643635熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。。我认识的新朋友作文 我的好朋友名叫杨晓敏.她有一头长长的头发，一双明亮的眼睛、一双灵活的腿，加上两条辫子，更衬托出她的可爱、活泼和善良.她是个“跳绳高手”.有一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳.杨晓敏先来，只听见“呼—”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四….”我们一起喊.她像一只小白兔，快活地跳起来.两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵.“三十三、三十四、三十五.”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳.不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子.她乐于助人.有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣.这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？我把事情原原本本地告诉了她.她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧。我非常感激，说：“我一定还给你.”她只是笑了笑，就回家了.第二天，我把钱还给她，她却只说了一句：“助人为快乐之本嘛.”钱也给回我了.我觉得这才是我的好朋友，—一个善良、活泼的好同学.我的好朋友要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对。一年级作文开学了 篇一：开学第一天 一转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。我的心情别提有多高兴了！二月份十六号这天，微风拂面，天气特别凉爽。我穿上了一个多月没穿了。新学期来了，我们应该更懂事了，你的新学期目标定好了没，本文为一年级新生新学期目标作文，希望对大家有帮助！篇1：一年级新生新学期目标作文 一个漫长的暑假眼就过去了，。一年级看图写话开学第一课欢迎新同学 星期一 的早上，班里来了一位新同学。老师高兴的对同学们说：“大家掌声欢迎新同学做自我介绍。新同学走上讲台，只见新同学背着新书包、扎着小辫子、穿着 短袖T恤 和小短裙。一年级小学生开学感受作文写什么？ 新学年开始，校园里又迎来了一批新的同学。学步桥小 学大队部成立了一支“爱心小队”，在开学的第一天里护送、引导一年级的新生去自己的班级。稚嫩的同学刚走进校园 就有一位位身着校服的大哥哥、大姐姐迎了上来。在询问清 班级后，小队成员帮他们提着书包，手牵着手领着同学走进 班级。报到当天的教室门前，老师们早早在外迎接，一个个爱 的拥抱会让新同学感受到浓浓的师生情；一年级新生每人收 到一张金色脚印卡，祝贺小朋友成为真正的小学生，同时在 家长的帮助下写上自己的入学心愿，鼓励小同学成长为快乐 的学步桥少年；家长收到了学校精心制作的《新生入学手 册》一年级我的好朋友的作文 【篇一】我有一个好朋友，她有很多优点，但对于我来说他没有缺点，我很喜欢她，因为他学习好，成绩也好，对于我来说她很优秀，而我不仅成绩不好，学习还很差，我本想让她。

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