如何评价郑州一中被爆出大量自主招生学生论文涉嫌抄袭？ 一个河南前三的高中，在完成教学任务之外，还能够高质量地组织学生完成大量横向课题？研究方向涉及语言学…
中介效应检验程序及其应用_温忠麟 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：大大王磊心理学报2004，36(5)：614~620ActaPsychologicaSinica中介效应检验程序及其应用*温忠麟1，2张雷2侯杰泰2刘红云3(1华南师范大学教育科学学院，广州510631)3(2香港中文大学教育学院，香港)(北京师范大学心理学院，北京100875)摘要讨论了中介变量以及相关概念、中介效应的估计；比较了检验中介效应的主要方法；提出了一个检验程序，它包含了依次检验和Sobel检验。该程序检验的第一类和第二类错误率之和通常比单一检验方法小，既可以做部分中介检验，也可以做完全中介检验。作为示范例子，引入中介变量研究学生行为对同伴关系的影响。关键词分类号中介变量，检验，第一类错误率，功效，同伴关系B841.21引言中介变量(mediator)是一个重要的统计概念，使用该文主要作者1998年提出的一个高功效(power)的检验方法[4]。但该方法的主要缺点是在有些情况下，第一类错误率太大，远远高于给定的显著性水平[3]。本文提出了一个包含两种检验方法的检验程序，其中并没有MacKinnon等人的方法[4]。新的检验程序很好地控制了第一类错误率，同时又有较高的检验功效。使用新提出的检验程序，我们在/学生行为对同伴关系的影响0研究中对两个变量(教师喜欢程度和教师。
温忠麟的学术成果 （1998年以来）Wen，Z.，&Fan，X.(2015).Monotonicity of effect sizes：Questioning kappa-squared as mediation effect size measure.Psychological Methods，20(2)，193–203.Gu，H.，Wen，Z.，&Fan，X.(2015).The Impact of Wording Effect on Reliability and Validity of the Core Self-Evaluation Scale(CSES)：A Bi-factor Perspective.Personality and Individual Difference，83，142–147.吕惠聪，温忠麟，邓家毓，陈启山.(2015).职场孤独感的前因与后果.心理科学，38(4)，979-986.陈宇帅，温忠麟，顾红磊.(2015).因子混合模型：潜在类别分析与因子分析的整合.心理科学进展，23(3)，529–538.方杰，温忠麟，梁东梅，李霓霓.(2015).基于多元回归的调节效应分析.心理科学，38(3)，715–720.周爽，陈启山，温忠麟，邵辉.(2015).人才甄选中的人格测验作假研究的深入与拓展.心理科学，38(2)，490–495.Wen，Z.，Marsh，H.W.，Hau，K.T.，Wu，Y.，Liu，H.，&Morin，A.J.S.(2014).Interaction effects in latent growth models：Evaluation of alternative estimation approaches.Structural Equation Modeling，21(3)，361–374.温忠麟，叶宝娟.(2014).有调节的中介模型检验方法：竞争还是替补？心理。
