教育均衡发展问卷调查问卷

教育公平调查问卷 1男2教师 月收入25003不公平4学校录取制度不公平未定义5有很密切的联系6差别很大7有很大的差距8很不公平的对待9有很密切的联系10 有，太多了11一定会12 3—10万13作用不大，具体没有落实14教师待遇差别太大教育调查问卷 1、不适应2、看书3、有些学校做不到4、家长态度、误解5、让孩子在兴趣中学习6、适当给孩子奖励7、老师要加强教学质量8、练书法9、逆反心理10、不能靠打骂，要让孩子感受到学习的兴趣教育均衡发展两个门槛达标的最低比例要求是什么 近期，教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（以下简称《督导评估暂行办法》）的通知。近日，记者就有关问题采访了教育部督导办负责人。问：义务教育均衡发展督导评估的主要内容和标准是什么？答：义务教育均衡发展督导评估的主要内容可以概括为：一个门槛、两项内容、一个参考。一个门槛，即基本办学标准评估。要求在对一个县进行评估认定前，要对其所辖义务教育阶段学校是否达到本省基本办学标准进行评估。达到这一条件的县，才有资格接受均衡督导评估认定。两项内容，这是均衡督导评估认定的核心内容，包括对县域义务教育校际间差距的评估和对县级政府推进义务教育均衡发展工作的评估两个方面。校际间差距评估是以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标来分别计算小学、初中综合差异系数。达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。对县级政府推进义务教育均衡发展工作的评估主要是通过入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面的17项指标。均衡发展对义务教育经费投入有哪些要求 义务教育发展基本均衡县评估认定的主要内容可概括为：一个“门槛”、两项工作，一个参考。一个“门槛”是指县域内所有义务教育阶段学校必须达到本省办学基本标准。陕西省制定的义务教育学校办学基本标准有9项；①教学及辅助用房面积；②体育运动场地；③教学仪器设备配备；④计算机；⑤图书；⑥师生比；⑦专任教师学历；⑧中级专业技术职务教师比例；⑨高级专业技术职务教师或县级以上骨干教师比例。每一所义务教育学校必须达到上述9项中的7项以上，该校“综合评估”为达标；县域内所有义务教育学校“综合评估”必须达标。两项工作是指对县域内义务教育校际间均衡状况评估和对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作进行评估两个方面。一是对县域内义务教育校际间均衡状况评估，重点评估县级政府均衡配置教育资源情况，以生均教学及辅助用房面积、生均体育场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有的计算机台数、生均中级及以上专业技术职务教师数等8项指标，分别计算小学、初中差异系数，评估县域内小学、初中校际间均衡状况，小学要求差异系数要小于0.65，初中的差异系数要小于0.55。二是对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的努力程度进行评估，重点评估。义务教育均衡发展满意度调查问卷怎么答 1、义务教育均衡发展督导评估的指导思想是什么？一是强化政府责任。明确督导评估对象是地方各级政府，并且要求政府是推进义务教育均衡发展的“第一责任人”。督促政府切实履行国家法律、法规、方针、政策中关于推进义务教育均衡发展的责任。为什么学校均衡发展要有调查问卷 三个臭皮匠顶一个诸葛亮，众人的智慧抵过一个人的智慧，O(∩_∩)O 说不定好政策就在问卷中产生了，可以用表单大师做问卷幼儿园家长对老师的教育和孩子的发展调查问卷该怎么填写？ 我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。义务教育均衡发展公众满意度调查主要涉及哪些内容 我觉得你可以上人人调查，这类的在线免费问卷调查工具，上面有很多关于学生学习生活的调查问卷和模板，都可以看到调查内容和结果，也可以根据自己的需求免费发布问卷，从而得到相应的分析数据。