网络的利弊分别有哪些 你好。从有了网络，就有了上网的人；有了上网的人，便有人说上网的利弊.今天，作为一个大学生，我是如何看待大学生上网的呢？我觉得应当一分为二的看.网络最初是运用于企业的，用来查阅公司所需的资料，也用来洽谈生意.这时的网络尚未普及，可是，它的作用是积极的.此时的网络除了尚不完善外，我想还没有什么利弊之分.随着技术的提高，网络日趋完善，也渐渐普及了.为了更适应大众的需要，有了网络游戏，有了QQ，有了各种各样的版块.于是，上网的人更多了，当然有大学生.大学生上网，理由是多种多样的.有的为了寻找一位网友以打发时间；有的为了网络游戏而不分昼夜；有的为了网上电影以此来“充实”生活.当然，也有为了学习的.我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜.暂不说他包夜的行为是否不当，是否于身体不益，单说他对网络的利用，他在利用网络.我不得不插一句，何为“利用”呢？我觉得，在这，利用不是一个贬义词，而是一种积极的有效的运用.在科技日益发达的今天，借助于电脑，利用于网络，可以做成许多过去不能做或不易做的事.这是利？是弊？作为一个旅游系的学生，我也是常上网的.在网上，可以看到很多有关旅游的信息.有景点的介绍，有旅游信息的发布，有国家对旅游业政策的公布.这些，可以说是。
怎样理解\ 词的复习要从几个方面来思考：1、弄清动词的分类：实义动词、系动词、助动词、情态动词.这样可以针对每类动词的特点来进行进一步的复习.2、动词短语.3、非谓语动词首先我们来看看四类动词.第一类是实义动词.这一类动词所含内容比较广.考查点也比较多.1、单词意思.尤其是近义的动词.例如：In this factory，suggestions often have to wait for months before they are fully_.A.admitted B.acknowledged C.absorbed D.considered在这道题中，四个选项看起来似乎都符合题意.但是自己比较一下词义，我们就会发现本题应该选D.considered 考虑；admit 承认；absorb 吸收.acknowledge(=agree or admit the truth of；confess)承认，供认.这一部分我们可以参照我们第一阶段的复习.2、时态.动词的时态是中学英语的一个主要学习内容.一般来说，实义动词被用于16种时态中（参照：动词的16种时态.）我们必须知道动词的变化规则，包括：原型、现在分词、过去分词、过去式以及不定式.这些变化规则可以参照：规则动词的词形变化 不规则英语动词巧记法.其次是系动词.系动词主要就是be，am，is，are以及它们的相关形式.这一部分的复习要结合名词的单复数和各种时态.此外，被动语态也是其中经常。
