支部会议讨论是否列为发展对象的意见 发展对象笔记

成为党发展对象怎么做？（之二），上一次我们讲了有幸成为党的发展对象在党校的相关安排下，包括听党课，参加实践及其他的一些活动。这一次我们补充一下内容。支部会议讨论是否列为发展对象的意见 支部会议讨论是会列为发展对象的意见。入党积极分子考查登记表中有如题的意见要写，还有综合情况和意见，怎么写呢？时间跟党校培训离多远？ 问题 。团组织推荐优秀团员作为党的发展对象登记表如何写 该同学思想上积极要求上进。认真学习党的理论知识。热爱学习，勤奋工作，与同学和睦相处，具有良好的群众基础。学习成绩优良，能够以党员的标准严格要求自己。经支部大会。《共产党员的条件、要求及入党条件》 发展对象党课学习笔记 1、申请入党为什么必须明确共产党员条件？申请入党，就意味着本人要志愿加入党组织，成为一名光荣的共产党员。党员是党的细胞，吸收什么样的人入党，党员的质量如何，将直接影响到党的性质和战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的先进性除了具有科学的革命理论作为指导外，还要由党员的先进性具体地体现出来。为了保持党的先进性，就必须提高党员素质，而党员的质量又取决于是否坚持了党员条件。因此，申请入党就必须懂得共产党员条件，才能对加入党组织有一个明确的目标和认识，也才能以党员标准严格要求自己，确保党的先锋队性质。否则，申请入党就具有很大的盲目性。另外，申请入党只是一种愿望，要把这种愿望变为现实，就应该而且必须懂得共产党员条件。只有懂得共产党员条件，才能自觉地按照党员标准来规范自己，并不断地克服缺点，弥补不足，明确自己的努力方向，在实践中锻炼和加强自身的综合素质，掌握真本领，适应新形势，使自己的思想和行为逐渐符合党员要求，争取早日跨入党的大门。2．申请入党的条件是什么？党章第一章第一条规定：\"年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，。教师专业发展的4项基本技能 读书笔记 通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的教师发展阶段论。这些教师发展阶段论所奉持的基本观念和立场是：每一个教师都是在不断成长与发展中后面的发展阶段通常比前面的阶段要成熟。教师一般是从新任教师时的彷徨恐慌缺乏经验与技巧缺乏稳固的专业地位逐渐在现实的冲击中锻炼成长从而不断走向专业成熟的境地。有的将教师的发展分为四个阶段：形成阶段、成长阶段、成熟阶段、完全专业阶段；也有将教师发展分为四个阶段：过渡阶段、探索阶段、创造与试验阶段、专业教学阶段；还有一种认为教师的专业生涯包括下列五个阶段：师范生、初任教师、发展中教师、实践教师、资深教师；金树人的教师发展四段论包括入行阶段、表现阶段、中年生涯阶段、交棒阶段；蔡培村的五阶段论分为：适应期、能力建立期、成熟期、稳定期、后发展期。归纳另外一些教师发展阶段的研究可发现：从发展总趋势来看教师是能够不断追求自我实现和专业成长的人但这一过程并非一帆风顺其间很多教师可能会遭遇挫折、沮丧而停滞不前需要多方的帮助。例如“职业挫折阶段”。这是教师职业生涯的中期阶段经常出现的现象。在这一阶段教师在。培养人与发展对象本人谈话记录 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：lrfvsldz培养人与发展对象谈话记录时间：地点：培养人：培养对象：1、问：你为什么要加入中国共产党？答：2、问：中国共产党的性质是什么？“三个代表”指的是什么？答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。3、问：党员就应该作表率，做模范，你在平时的学习和生活中是如何体现自己的先锋模范作用的？答：首先，思想上重视，行动上及时。每天广泛收集讯息，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习十七大会议精神，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事，勤于思考，勤于比较，努力探求深层次的理念，把抽象的理论具体化，把无形的概念有形化。在工作中找准自己的位子，勇于承担责任，善于攻克难题，发扬长处，更好地起到先锋模范带头作用。在处室内支部党员集中学习的基础上，认真自学，认真做好笔记，每月坚持深度学习一篇政治理论。其次，遵纪守法，做建设法治社会的坚定分子。我承诺严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守厅内的规章制度。

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