怎么求一个数比另一个数多或少几分之几的数是多少 《求一个数的几分之几是多少》教学设计教学目标：1．组织学生动手实践、自主探究，明确把谁看作单位“1”，引导学生采用数形结合的方法—画线段图分析数量之间的关系。2．引导学生从分数乘法意义的角度思考，理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算，学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。3．使学生能综合运用所学的知识解决一些简单的问题，逐渐形成技能，增强应用意识；引导学生形成一些解决问题的策略，促进学生分析、判断和推理能力的发展。教学重点难点：重点是掌握解决求一个数的几分之几是多少的方法，能解决相关实际问题；难点是理解算理，正确图示。
《求比一个数多或少几分之几的数是多少》教
求比1个数多或少几分之几的数是多少的题型 求比99多三分之一的数是多少？求比10000多五分之三的数是多少？求比123456多五分之二的数是多少？
解决求比一个数多或者少几分之几是多少的问题的公式 解：多的公式是单位一的具体量*（1+多的分率）少的公式是单位一的具体量*（1-少的分率）单位一的找法：是、占、比后面这个量
