西游记的问题 作者：凹凸天空 回复日期：2007-4-28 21：11：08…有一个现象值得注意，唐僧出长安，首先碰上的寅将军、熊山君、特处士三个妖精。他们抓住唐僧，可是没吃。据太白金星对。
西游记中值得讨论的几个重点 (什么内容？为什么？) 看西游记原著觉得很多耐人寻味的细节，而且很明显是作者故意这样写，作者想表达什么其实很值得推敲。讨论的时候请大家不要搬电视剧和动画片的剧情来，我们讨论原著。1.如来。
同学们在课堂上学习西游记时，讨论得很激烈，以下是一段情景，请自己提出一个问题，试着解答，并写出总结 设计理念：自主—合作—探究学习的新理念。1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。2、合作学习：在预习课文的过程中，提倡小组的合作精神，碰到不懂的问题提出来在小组中讨论，通过想象画出心目中的美猴王，同学之间可以相互帮助。3、探究学习：课文较浅显，学生可以自学，因此，可延伸拓展到整部小说，学生利用课外时间到阅览室查阅有关《西游记》的资料，包括作者简介、写作背景、创作意图以及小说的内容等。设计思路1、美猴王是《西游记》作者热烈歌颂的一个英雄人物，也是我们喜爱的亲密朋友，他“美”在哪里？小小的猴子如何成王？我们要了解美猴王天地生成，聪明灵巧，本来超群，有胆有识，深孚众望的特点，能有层次地复述课文，做到连贯、流利、清楚。2、美猴王是一个神、猴、人三一体的形象？要理解神话小说的特点和孙悟空这一形象的社会意义。3、这篇课文是培养学生想像力的好教材，要求学生在充分预习课文、观看录像的基础上每人绘一幅画，进行观赏、评比。4、课文组织学生阅读原著，开展讲故事比赛，引起学生阅读古典名著的兴趣。进行片断说话训练，培养口头表达能力。
辅导员让我们讨论一个问题，请大家进来看看，关于西游记 沙僧也重要，要不谁挑担子。唐僧是老板兼HR，他的主要任务就是告诉大家：向西；孙悟空是市场部经理，探查风险，拓展渠道；猪八戒是行政后勤部的，你想，八戒动不动就分行李，他不是搞后勤或物业的怎么那么清楚和喜欢固定资产；沙僧是运维部的，挑担子喂马，没有员工因为没有产出。唐僧最重要，1.三个徒弟是他招聘的；2.只有他有明确的战略目标，向西。
《西游记》问题及答案 《西游记》的故事家喻户晓，表面上看，讲的是唐僧取经，师徒四人不畏艰险战胜困难，终成正果。但细看此书，里面有违逻辑、前后矛盾的地方实在是太多了，根本就无法用常理解释。这么多的矛盾、硬伤，当然，还远远不止这些，可以说比比皆是。作者解释得了吗？于是，民间就有这样一句俗语：“看了西游记，说话象放屁。可是，《西游记》的作者会有那么弱智吗？我们通观西游记全书，发现这些矛盾并不是简单的笔误，而分明是作者重点刻意描写的对象。那么，我们只能认为这是作者在有意巧设机关，故意写出一个有违逻辑、前后矛盾的西游故事，为我们出了一个天大的“谜语”，就看我们是否能够猜中谜底。作者的布局功夫之高，乃世所罕见。其实，解谜的“玄机”就隐藏在小说《西游记》的原文之中。这些矛盾都是有解的，只是多数读者都没有认真看而已。我们把全书中所有矛盾的地方联系起来看，都可以根据原著所给出的依据，而将其中的玄机一一破译开来！西游记究竟讲的是一个什么样的故事呢？下面，我将采用逻辑推理的手法，重新解读《西游记》。郑重申明-本文讨论的范围：1.仅限于小说《西游记》。和其他的神话故事无关。2.仅限于小说《西游记》中的故事情节、逻辑关系进行推理。3。.
关于《西游记》的问题 真亦假时假亦真，西游记本身就是作者幻想构架下的虚幻人物，这个不可考究，别太当真了。但是我个人意见啊，他俩谁厉害谁就是斗战圣佛，不过既然菩萨和佛祖都说是孙悟空，那就是孙悟空。个人谬论，别当真，哈哈~
辅导员让我们讨论一个问题，请大家进来看看，关于西游记 沙僧也重要，要不谁挑担子。唐僧是老板兼HR，他的主要任务就是告诉大家：向西；孙悟空是市场部经理，探查风险，拓展渠道；猪八戒是行政后勤部的，你想，八戒动不动就。
如果《西游记》倒着拍摄的话，会出现什么问题呢？你怎么看？谢邀。根据《西游记》文本，《西游记》故事不具有倒拍的可能性。即使我们看到的已经拍摄的《西游记》续集，从。
