各年龄段学前儿童心理发展的特点是什么？ 一、3~4岁儿童心理发展的特点：1、生活范围扩大；2、认识依靠行动；3、情绪作用大；4、爱模仿。二、4~5岁儿童心理发展的特点：1、活泼好动；2、思维具体形象；3、开始接受任务；4、开始自己组织游戏。三、5~6岁儿童心理发展的特点：1、好问、好学；2、抽象能力明显萌发；3、开始掌握认知方法；4、个性初具雏形。一、初生到满月儿童心理发展的特点：1、适应新生活；2、依靠无条件反射：吸吮反射、防御反射、定向反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、游泳反射、强直性颈反射；3、条件反射出现和心理发生；4、认识世界和人际交往的开始（社会性的需要）。二、满月到半岁儿童心理发展的特点：1、视觉和听觉迅速发展；2、定向反射的作用增加；3、手眼协调动作开始发生；4、开始认生。三、半岁到周岁儿童心理发展的特点：1、身体动作迅速发展；2、手的动作开始形成；3、语言开始萌芽；4、依恋关系日益发展。
请简述幼儿性格的年龄特征 一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入了幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来讲是个重大的变化，3岁是他们生活上的一个。
对儿童心理发展观察的基础上对 应该是卢梭
2到3岁儿童的心理特点是什么？该怎样教育这个年龄段的孩子呢？发展心理学里面，根据被广泛引用的心理学家埃里克森的理论，一般把孩子早期的发展分为0~1.5岁，以及1.5岁~3岁。
