我们为什么要背古诗词 古诗词是中国文化的瑰宝，它既有历史意义，又有欣赏价值。我们从小背古诗词既是对我们古代文学的一种重视，也是对中国文化的一种传承，是十分必要的。。
有哪些古诗词是值得背下来的？ 我比较喜欢描写人的还有景物的。带文学典故是最好的。题主目前在美国上学，所以你们说的考试范围内…
六年级必背古诗词是哪些？ 六年级必背古诗词《村居》清 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.《宿新市徐公店》宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.《早春》唐 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.《泊船瓜洲》宋 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还？《绝句》宋 志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.《游园不值》宋 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开.春色满园关不住，一枝红杏出墙来.《石灰吟》明 于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.《墨梅》元 王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕.不要人夸好颜色，只流清气满乾坤.《鹿柴》唐 王维空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上.《四时田园杂兴》南宋 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.《赠汪伦》唐 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《早发白帝城》唐 李白朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还.两岸猿声啼不住。.
我们为什么要背古诗词 古诗词2113是中国文化的瑰宝，它既有历史意义，又有欣5261赏价值。我们从小背古4102诗词既是对我们1653古代文学的一种重视，也是对中国文化的一种传承，是十分必要的。我们从小被学校强制着背诵古诗词，最怕的的就是课文后面写的“请熟读并背诵全文”。面对大量的古诗词，我们有时候觉得十分苦恼。明明以后都不一定会用上，背完了也会忘，为什么还要经常考这些。但事实证明，我们背的古诗词在之后的生活中也是有帮助的。我们平时学的都是古诗词的解释以及各种意境的表达，毕业之后即使在遇到古诗词也会大概的了解它要表达什么。当我们在平时听到基本古诗词的时候会反应到其寓意，明白引用者要表达的东西，而不是一脸懵逼，让人尴尬。我们遇到特殊场合说话时可以用一两句古诗词来表达我们的意思，适当的出口成章会让人觉得一个人有很素养、有内涵。古诗词在我们日常生活中还是很常见的。不管是平时说话、普通汇报、领导开会，还是政府报告等等场合，很多古诗词都会被引用。如果这些时候我们无法理解其中的意思，岂不是很难堪，极不好意思问别人，又对说话者的意思理解不清。中国古代诗词的用字、意境方面的考虑是十分讲究的，背会古诗词也是对其理解的一种方式，同时。
背诵古诗，对我们来说有何意义？ 阅读量、背诵古诗文，其目的是要夯实我们古诗文的基础，有一定量的积累，达到提高鉴赏古诗文能力的目的，达到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会作”的目的。一、古诗文的吟、。
我们为什么要背古诗词？ 1.提高文学修养，古诗词中的许多经典篇章是应该要作为常识来记忆，加以背诵也可以来提高文学水平.2.开阔知识面，古诗词中包含着许多历史事件、科学常识等内容 3。.
背古诗到底有什么用？
为什么要背那些古诗词 这要分很2113多情况。比如说，如果你很热爱古诗词5261，当你怀着喜4102爱诗词的心情阅读的时候1653，会不由自主地想要记住它，就好像当你爱上一个人，或者宠物，或者植物之类的，你一定想要它永远不离开自己，这是一样的道理，你会想要记住它，所以这时候也就没有什么为什么要背诵古诗词这个问题存在的意义了，你不需要知道为什么，因为单纯的热爱完全是没有解释的。再比如，如果你不喜欢古诗词，觉得哎呀难理解死了又无聊又没劲还看不懂，背诵古诗词就是被老师啊、家长啊或者社会环境强迫的了，背诵古诗词在一定程度上对学习有些帮助，特别是关于文科理解上，因为本身古诗词很难懂，如果背诵的话，就能记住，久而久之会提高你的理解能力。还有一种情况，就是除非你很虚荣，有人做客的时候或者在参加一些社交活动的时候，你说几句古诗词会让人觉得你学识渊博。可是这种情况非常少见，因为在现代社会，没有人会因为你会被几句古诗词就会看得起你。总而言之，关于为什么要背诵古诗词，有很多很多种原因，如果很不幸你是第二种情况所属之人，那我还是奉劝你背诵吧。因为即使你再不想背，也没有人会管你，大家只看分数，看死的测试结果，不会管你内心多有情操多高尚什么。
你们都是怎么背诵古诗词的？有什么好方法？ 第一：选择合适的时间俗话说一年之计在于春，一天之际在于晨，早晨的时间用来背诵文章效果会更好。第二：选择合适的环境背诵文章，是需要平静自己内心，不被外界所打扰，让自己的心安静下来，每一句每一字的熟读。第三：选择合适的背诵方式好记性不如烂笔头，朗读的时候发声，背诵古诗词时候，可以边朗诵边写。第四：理解性背诵背诵课文或者古诗词，一定要明白文章或者诗句的含义和作者想要表达的情感，这样更方便我们加深记忆。第五：分段式背诵先分小段进行熟记并能背诵，再多句或者整段串联起来进行熟记和背诵。
