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视知觉的提高视知觉能力的训练方法 视知觉中的图形背景

2020-12-15知识18

知觉的知觉理论

视知觉的提高视知觉能力的训练方法 视知觉中的图形背景

视知觉的视知觉的构成 1.视觉注意力视觉注意力包含了几个层面:(1)东西出现在眼前,能不能注意到是很重要的;(2)注意到了之后,能不能持续的注意,还是一下子就分散掉看别的东西;(3)如果眼前不止一个东西,要选择注意哪一个东西,而忽略不相关的;(4)必须同时注意两件事物以上的时候,能够妥善分配及应用。注意力的不足常是多重障碍儿、自闭孩童、智能不足孩童最常见的困扰之一。2.视觉记忆把现在看到的东西和以前的经验作比较,加以分类、整合再储存在大脑中,即是所谓的视觉记忆。例如:妈妈一开始指着狗告诉小朋友这是狗狗,小朋友看到狗有四只脚的特征,日后只要看到四只脚的就会说这是狗。直到记忆累积越来越多,分类越来越细,就能进一步发展出区辨各种东西的能力。3.图形区辨能认出物品之间特征的异同点,接着进行配对。例如:小朋友从经验中知道不只是狗有四只脚,猫、狮子、长颈鹿都有,会正确的区分彼此的不同。另外还包括辨认东西的颜色、质地、大小、粗细,对于形状大小、位置、环境改变,也可以认得出。例如:小朋友的杯子被东西挡住一半了,或是翻倒在桌上,虽然形状不完整,或放的位置不对了,还是认得出那是自己的杯子。4.视觉想象能不用看到物品,大脑就能想象出具体的样子,。

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知觉的整体性,选择性,理解性,恒常性都讲的是什么特征 1、知觉的整2113体性知觉的整体性纯粹是一种心理现5261象。有时4102即使引起知觉的刺激是1653零散的,但所得的知觉经验仍然是整体的。右图中的图形,就可用来作为此种心理现象的说明。从客观的物理现象看,这个图形不是完整的,是由一些不规则的线和面所堆积而成的。可是,谁都会看出,图形能明确显示其整体意义:是由两个三角形重叠,而后又覆盖在三个黑色方块上所形成。我们会发现,居于图中间第一层的三角形虽然在实际上都没有边缘,没有轮廓,可是,在知觉经验上却都是边缘最清楚、轮廓最明确的图形。像此种刺激本身无轮廓,而在知觉经验上却显示“无中生有”的轮廓,称为主观轮廓。由主观轮廓的心理现象看,人类的知觉是极为奇妙的。这种现象早为艺术家应用在绘画与美工设计上,使不完整的知觉刺激形成完整的美感。2、知觉的选择性客观事物是多种多样的,在特定时间内,人只能感受少量或少数刺激,而对其他事物只作模糊的反映。被选为知觉内容的事物称为对象,其他衬托对象的事物称为背景。某事物一旦被选为知觉对象,就好像立即从背景中突现出来,被认识得更鲜明、更清晰。一般情况下,面积小的比面积大的、被包围的比包围的、垂直或水平的比倾斜的、暖色的比。

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知觉中图形的组织原则有那些? 知觉的整体性,知觉的选择性,知觉的理解性,知觉的恒常性。整体性包括:接近原则:即空间位置相近的客体容易被知觉为一个整体。相似原则:物理属性相似的客体容易被知觉为。

心理学中知觉的五大特点,请分别用例子说明一下 各种知觉着共同特点知觉主要特点整体性(或综合性)、选择性理解性 1.知觉整体性(或综合性)知觉象由同部构既种属性整体性事物。

心理学中知觉的五大特点,请分别用例子说明一下 各种知觉有着共同的特点。知觉的主要特点是整体性(或综合性)、选择性和理解性。1.知觉的整体性(或综合性)知觉的对象是由不同部分构成的,既有多种属性又有整体性的事物,。

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