请问我今年考过了初中数学教资，想再考一个高中数学教资，综合素质和教育知识与能力还需要重新考么？ 我的理解是笔试成绩保留两年如果你在成绩有效期内报考，301和302的成绩还存在，就不用考了。如果过了两年，这两科笔试成绩没有了，再报考的话，就需要重新考试。
我在教育机构当一名数学老师待了20多天了每天主要在这备课请问我能拿到工资吗 可以要到工资的.
教师资格证笔试选了语文，考了小学的综合素质与教育学只是与能力，面试可以选择数学吗？ 小学的笔2113试是不用选择学科的，需要考试三门科5261目：综4102合素质、教育教学知识与能1653力。只有面试的时候才需要选学科，小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，共8个学科。所以面试可以选择数学的。拓展知识：教师资格证考试的流程如下：笔试报名→笔试考试→面试报名→面试考试→取得考试合格证明→网上申请认 定→现场确认、提交材料→通过认定→领取证书。各阶段考试科目如下：幼儿园：综合素质、保教知识与能力小学：综合素质、教育教学知识与能力初级中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力高级中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力初级中学和高级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技等13个学科。
我考的初中教师资格证，综合素质和教育知识与能力过了，数学学科没过
我考的初中教师资格证，综合素质和教育知识与能力过了，数学学科没过 您好。不需要重新报考综合素质和教育知识与能力。因为这两门的成绩是通用的。您只需报考高中的学科即可。您也可以打电话咨询当地教育局。
义务教育阶段数学课程内容的四大领域分别是什么？ 麻烦会的人告诉一声！ 应该是：数与代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合运用。数与代数，图形与几何，概率与统计，综合与实践 。？ 2020SOGOU.COM 京ICP证050897号
怎样把握数学教学的几个核心问题心得 随着基础教育课程改革的不断深入，人们越来越关注学生素质的培养。就数学学科而言，更关注学生的数学素养的提高，特别是有关数学核心素养的问题更引起广泛的讨论。如何理解数学核心素养，数学核心素养与数学基本思想、数学思想方法等之间的关系如何，本文试对这些问题谈一谈自己的理解。一、对数学核心素养的理解数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一个领域所应达成的综合性能力。数学核心素养是数学的教与学过程应当特别关注的基本素养。《义务教育数学课程标准（2011年版）》(以下简称《标准》）明确提出10个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。在《〈义务教育数学课程教准（2011年版)〉解读》等一些材料中，曾把这些表述称为核心概念，但严格意义上讲，把这些表述称为\"概念\"并不合适，它们是思想、方法或者关于数学的整体理解与把握，是学生数学素养的表现。因此，把这10个表述称为数学核心素养是恰当的。数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。核心素养不是指具体的知识与技能，也不是一般意义上的数学能力。核心素养基于数学知识。
