10月31日，由首都师范大学初等教育学院联合高等教育出版社主办的“第二届全国小学德育专业化暨课程思政与教师发展”学术会议在首都师范大学、附属小学及线上平台同步召开。会议以“小学德育专业化：课程思政与教师发展”为主题展开，包括主论坛、分论坛及学术沙龙三个部分。首都师范大学副校长杨志成、北京师范大学教育学部教授檀传宝、首都师范大学初等教育学院院长刘慧、北京教育科学研究院基教研中心教研员顾瑾玉、首都师范大学初等教育学院教授李敏，以及部分全国大中小学一线教师和德育工作者参加会议。本届会议主论坛由该校初等教育学院副院长张志坤主持。
杨志成致开幕辞。檀传宝从教师德育专业化的原因、教师德育专业化的维度及实现教师德育专业化的途径三方面阐明为什么教师要实现德育专业化这一时代命题。刘慧就学科德育是“渗透”还是“体现”这一问题，提出关于思考教师教书育人的必由之路、理性审视教学实践中德育的“渗透”与“融入”以及德育与学科教育“一体共在”的具体建议。顾瑾玉结合对北京市德育教师的调研结果，分析现阶段一线教师德育专业化存在的问题。李敏针对师范生德育素养的培养与建设，阐述了小学教师德育素养的基本要素。
当天下午举办的四个分论坛，分别就小学《道德与法治》课程与教学、学科德育理论与实践、德育工作与学校管理、师范生德育素养培养展开了热烈的学术交流与讨论。来自全国大中小学教师通过线上线下积极参与，形成了德育研究与教学实践的合作对话。
晚上举办的学术沙龙围绕“情感教育与小学德育”主题，致敬我国著名教育家朱小蔓，并开展关于情感教育与小学德育研究与实践的探讨活动，进一步对朱小蔓为我国小学教育事业做出的巨大贡献表达深切敬意。
本次会议促进了一线教师德育理论与实践的碰撞交流，建构了大中小学探索德育理论与实践的学习共同体，为未来推动小学教师走向德育专业化起到了引领作用。（通讯员：首都师范大学刘祎莹来稿）
