幼儿园公开课的观后感想 今天是塘沽六幼的开放日,作为一名家长我已经多次观看幼儿园的公开课。公开课不仅是作为一项促进教学工作的手段,也是家长通过这个窗口来了解孩子在幼儿园的学习生活情况,。幼儿园公开课结束语怎么说 老师说:“同学们,这节课玩的开不开心啊?同学们说:“开心。老师说:“让我们下次在上好吗?同学们说:“好.”结束。老师说:“同学们,这节课玩的开不开心啊?同学们说。幼儿园老师听公开课感想怎么写 幼儿园公开课听课体会东城幼儿园教师 马静刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了。不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我,让我更加努力。听完了这周的课,我有一个很大的感触,那就是每位老师都是最棒的,每位老师都是第一名,因为每位老师身上都有着不同的闪光点…先拿贾怡老师讲的小班健康《我会穿衣服》来说吧,她用可爱的表情,多变的声音,让每一位幼儿都安静下来,像小花猫一样,认真听老师讲课;王倩老师给大家带来的数学课是一个惊喜,因为大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科,王倩老师不仅用实物让孩子去动手,去操作,还用好玩的“找朋友”的游戏让孩子们动起来,孩子们在玩中学,在学中玩,充满了乐趣,孩子们一直兴趣盎然;李芳老师的语言课《小袋鼠》,活动设计游戏丰富,吸引小朋友的眼球,小朋友愿意跟老师互动,开心学儿歌,开心学识字;赵翠珍老师的《小企鹅》用自制企鹅模型,让幼儿观察,极大地满足了孩子们的好奇心,还培养了孩子们的观察能力,“小火车”的游戏也非常好玩,适合小班小朋友;孙伟老师的《米皮皮的敲长长》课堂。幼儿园公开课的好处 最大的积极作用是给教师以压力和动力,使教师得到历练,尤其是年轻教师可以尽早地成熟,更快地发展。主要表现在三个方面:1.课前。课前要研读教学内容、准确把握重点难点、掌握学情(学生的最近发展区);查资料(书籍、光盘、网络等)、做课件、即备教材又备学生;请教老教师、听别人讲课、自己试讲、反复修改教案。这个过程要花费大量的时间和精力,可以锻炼信息检索与利用、去粗存精为我所用的能力。课备得越好,课就会上得越好。备课精致(包括预设),讲课就成功了一半。2.课中。即要按教案讲,又要动态生成,随机应变,因材施教,表现睿智。在评委及其他教师众目睽睽之下,要尽显自己的风采,包括表情、语言、体态、板书、教学步骤、电教手段、课堂控制、教学效果等。一个成功的教师,总是以出色的课堂教学起步的。3.课后。课后评委专家要评课、反馈,还可能答分,从中可以了解自己的长处和不足,要虚心听取,仔细记录,认真照办,这样可以少走很多弯路。通过自我反思,使自己明确今后努力方向,为以后上课奠定良好的基础。进步就是这样一步一步获得的。一节公开课的收获可能要超过上一学期一年的课。可以说上好公开课是教师成长的必由之路,是教师成才的捷径。
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