读创/深圳商报记者 包力 通讯员 阳海军“叔叔，这是我打印的吉他，好看吗？”“能不能晚点下课，我想让机器人再跑几圈”“你们下次什么时候来？下个月还来吗？”近日，由深圳市关爱办、深圳商报社、深圳市关爱行动公益基金会联合南方科技大学共同举办的“募师支教·科技支教关爱行动”走进河源市和平县超田村，为超田小学的孩子们带去了3D打印、机器人、领导力等课程。此外，深港科技创新合作区内的深圳量子科学与工程研究院的志愿者还为孩子们带去了量子课程。
自2013年开始，深圳全面开展对口河源的帮扶工作。作为深圳首批首家AAAAA级基金会和全国先进社会组织，深圳市关爱行动公益基金会在紫金县雅色村开展了多种形式的帮扶活动。近日，深圳市关爱行动公益基金会联合南方科技大学团委、树德学院、南科公益再次参与河源的对口帮扶工作，走进和平县超田小学开展“募师支教·科技支教关爱行动”。其中，树德学院STEAM+创客教育团队负责3D打印和机器人课程，南科公益负责领导力课程。
如今，3D打印技术在建筑、工业设计、航空航天、医学行业等领域已经被广泛地应用，日常用品、制造零部件，甚至化石复制品都可以进行3D打印。由于城乡教育资源的差异性，对乡村孩子来说，接触3D打印的机会并不多。3D打印课程，旨在让孩子们通过3D打印将自己脑海中的玩具制出成品，不管是打印吉他还是自行车，均极大提高了孩子们对科技的兴趣。
机器人课程则让乡村孩子们了解了机器人的基本组成部分，不仅成功组装了 mbot 机器人，还通过传感器领略了mbot 机器人“循迹”和“避障”功能。深圳量子科学与工程研究院派出支教志愿者，为孩子们展开一场全新的量子科技之旅，让小朋友们领略量子科技的神秘。
对乡村孩子而言，综合领导力也是一项重要的素养内容。南科公益的志愿者开展了领导力课程，对孩子们进行了注意力训练和实践能力训练。其中，通过小组合作形式，每个小组完成同一个的折纸“单元”，把每个同学的“单元”拼接起来并变换成各种形状的玩具，锻炼了孩子们的动手能力和合作能力。
除了精彩的支教课程，爱心企业麦当劳(深圳)有限公司、深圳手信、金多多食品集团也为孩子们带去了精美礼物。
据主办方介绍，科技教育一直是乡村教育的短板，目前在中国的乡村学校，科技教育大多以理论教学为主，师资力量薄弱，科技教辅的设施和材料极度缺乏，农村青少年的科技素养亟待提高。为对更多的乡村学子进行科技启蒙，缩短城乡教育差距，助力乡村学子开拓视野，深圳市关爱行动公益基金会联合市关爱办、深圳商报，依托关爱行动最具品牌影响力的深圳“募师支教”行动，在原有基础学科支教、艺术支教等基础上，推出“科技支教关爱行动”，通过招募南方科技大学等科技类院校的大学生为志愿者，以“科技支教”为特色，开展兼具趣味性、参与性、体验式的科技启蒙课和公益活动，培养乡村儿童对科技的兴趣，提高其观察、表达、思考和解决问题的能力，提升学生科技素养的同时，促进乡村学校科技类学科的建设，推动科技教育资源下乡。
