怎样提高高中物理成绩？有哪些较好的方法？ 提问原因在于知乎上涌进了不少高中学生，为了给高中同学们帮助提这个问题，如果你高中物理学习有自己的心…
科技小发明制作的题目（适合高中的）。跪求！ 现在全国创新大赛获奖作品越来越走向高科技，初中生的作品，高中的物理老师、计算机老师都理解不了—那是因为有些学生的老师或者家长就是发明家或者科技工作者，不是说现在。
求初中物理发明小创意 用塑料瓶和棍子做一个捡乒乓球器
【物理】设计一个简单机械 方便人们生活的【生活中的简单机械】高中程度的就行要用到 杠杆 滑轮 轮轴 斜面 螺旋 楔形物 其中的至少两个像是起瓶器 削苹果机 鱼竿 什么的但不要这些最好是发明一个新的东西 这样会追加分要有工作原理 最好有图 给个链接也行
[同城播报] 西北中学3名高中生发明“地理天文物理知识机器人” 有望批量生产 西北中学3名高中生发明“地理天文 西北中学3名高中生发明“地理天文物理知识机器人” 受到一家公司青睐 有望批量生产 3名同学介绍自己的发明 这项发明将太阳地球月亮的动态。
写一篇物理发明小论文，1000字以上 探究2113自制电池吧：水果电池有人做，蔬菜电池做的少，盐5261水4102、醋、碱水、糖水电池其实也不错，但是1653把这些串联在一起做成一个杂烩电池，就是前无古人的创举！有电流表测量最好，没有电表买一个发光二极管，或者从贺卡上拆一个音乐铃，拍些照片配在论文中，绝对点睛！论文结构：一、问题的提出（或者叫研究背景）—编或搜100-200字二、研究内容：写你干的过程（只要你实际动手做了，好写！500-700字三、研究结论：—编或搜100-200字四、问题与思考：写感受、体会、收获、改进、交流等都行！100-200字
以后想从事机械设计，高中时除了提升成绩外，还可以为此做些什么准备？ 小胖子我就是机械专业的，专业全称是机械设计制造及其自动化。既然题主想以后从事机械设计，刚好我又是学习这个专业的，我给一些建议吧。在高中阶段除了提升成绩，想从事机械设计那就可以在空余时间里掌握一些机械设计的基础知识和技能吧。其实机械专业要学的东西很多，毕竟机械是一个既传统又有创新的行业，它的历史也是非常的久。在高中的课程里面，其实也是有一些知识是跟机械有关的，也是非常基础的。例如机械设计时要考虑到材料的选择、材料的性能，受力分析等等就需要用到化学、物理、数学的知识了。虽然现在我国是一个制造业大国，但并不是创造大国，很多制造业的关键技术还是掌握在外国人手里，特别是一些精密先进制造技术，因此很多的一些设备都是进口的。还有就是我国改革开放，一些外国企业进入中国投资，外国来投资用的也是大多外国的设备。外国的设备多数都是英文的操作页面，设备的说明书等等也是英文的，以及来中国投资商或者是工程师也以使用英语为主。我想说的是，英文要学的好，无论是对设备操作还是对外学习交流，都需要精通一门外语，特别是英语。如果觉得自己课程足够好，那么我来介绍几门机械方面的书籍吧。《机械原理》、《机械设计》、《机械制图原理。
有什么高中物理小实验可以动手做 高中物理趣味小实验：悬空的乒乓球<；br/>；上次，方方看圆圆没费劲就做成了小喷泉，想再难为一下她，于是他拿来一个较长的软塑料管和一只乒乓球，对圆圆说：“你能使一只。
初中生科技创新小发明 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：jixiangrui2000问题意识：指向学生创新素养的风向标连云港市马站中心小学王淑芳一、问题意识发现和提出意识是综合实践活动课程的八大关键能力之一，创新能力是综合实践活动课程核心目标之一。问题意识就是将基于学生的直接生活经验和能力，引领学e69da5e6ba907a6431333433623761生去发现和探究生活中的实际问题，进而开启创新思维和实际动手解决问题的一个思维过程。这里的问题意识培养与科技发明能力培养又是有机整合的。发现问题解决问题问题意识分析问题整合问题作为开放型自主化的综合实践活动，更加需要培养学生的问题意识，实现活动\"从问题中来，到问题中去\"的循环过程。二、科技小发明01020304什么是小发明小发明的特性小发明的方法小发明的步骤(一)什么是小发明科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为“小发明”。1.新颖性新颖性是指你在完成这个小发明之前。
