菊花文怎么打？ 菊花文里复杂的菊花字符相信绝大多数人是打不出来的，所以想要快捷使用菊花文就需要一款能即时打出菊花文的输入法。而现今网络的多种输入法软件中，只有“火星文输入法”。
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粽子的选择耿艳菊的文章 为什么以这个题目为题和最后一段有什么作用 这是行文的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑内容丰富，文题新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。照应文章的开头，为读者解释了疑惑，既包含了妈妈对哥哥的爱，又包含了哥哥对弟弟的爱，结束全文，使文章结构完整。
薄荷的阅读答案 1 有强调的作用；富有诗意；是本文抒情叙事的线索.2 从它的茎到叶到花…可食、可入药.3 引出有德之人作铺垫，侧面写出薄荷的高尚情操4 抒写对薄荷的思念之情，也表现了作者的思乡之苦.按一下手机右上角的采纳或者电脑上的好评哦。
阅读下文，完成各题。 （1）第一个空：结合③④段的内容，抓住关键语句“车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去”“一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花”来概括即可．第二个空：结合⑦⑧段的内容，抓住关键语句“时常心灰意懒”“父亲见我闷闷不乐”“你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实”来概括即可．（2）结合上文的内容可知，我们看到花生开花了，父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”，结合这句话来分析欢喜的原因即可．（3）结合内容，自己选择喜欢的语句来赏析即可．赏析第一句要抓住描写父亲的方法，如神态、动作和语言，来分析其表达效果；赏析第二句话时，要抓住“耷拉”和“擎着”这两个动词的运用，具体分析其表达效果．（4）在了解课文内容的基础上，抓住对父亲描写等语句，如“乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户．很多人慕名向他请教”“父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生”“父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑”，用简洁的语言概括即可；可以从“教子有方”“勤劳能干”“热爱自己的工作”等方面来分析．（5）这句话的意思是。
世间万物都有情，那“情”又是什么？又为什么那么难懂呢？ 情其实就是一种习惯，你习惯了对方的存在，你习惯了对方在你的生活中演绎重要的角色，最后的习惯就是你不习惯他离开你半步，你习惯了她的关心她的体贴，你也习惯了去体贴。
粽子的阅读题的参考答案 1、墨绿、乳白、酡红2、形状颜色滋味3、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”将枣子比作玛瑙4、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神5、赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪
古诗《菊花》中，第三句“不是花中偏爱菊”在全文结构上有什么作用？
第1自然段在文中的作用是什么 1、如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。例：题：文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？答案：通过对比、层递等手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，凸现主题，总领全文2、如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。例：我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声答：（1）为下文写父亲对“我”的爱作反衬；（2）为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫；（3）照应了“父子之间的怯意”这个题目。3、如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。例：《峭壁上的树》的首段：“是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何的跳下悬崖？是为了避免那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁？4、如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。例：《野菊花》的首段：“野菊花！漫山遍野的野菊花！它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。
妈妈的唠叨、老师的关爱、同学的亲密、旅行的适意、阅读的快乐……有一颗善于感恩的心。 有种幸福在心间每当我看到“幸福”两字，我的记忆又回到了那个时候。星期五的下午，在体育课上，我感受到了幸福。体育课上，老师在我们上课前告诉我们今天要跑三圈变速跑，平时的我以为没什么可怕的，但这次却不同了，在我刚跑两百米的时候，我身体左下方就突然有些疼痛，感觉跑起来很吃力，在后面的二百米的时候，我感受到了身体的透支加崩溃，头上的汗珠越来越多，但我还是跟在好朋友的旁边，一圈过后，感觉自己像跑了一千米一样，随着跑的距离越来越多，我的身体似乎在和我开玩笑的说：“停下吧，不然会痛死的”。果然，身体的痛蔓延到了左上方，我就会是三走一跑，当我跑完一圈半的时候，我抬头一看，有人已经到了终点，而平时被我甩着身后的好朋友，现在也在我前面了，在跑了大约六百五十米的时候，我彻底开始走了，虽然我记得老师说过：“如果让我看见谁在走，那就重跑”但我现在满脑子想的都是“休息，休息。”果不其然，老师对我吹哨了，示意我要跑起来，我就勉强的跑了约五十米，又走了起来。操场的太阳如炽热的喷火机，在源源不断的给我热量，燃烧掉了我最后的希望。这时，我隐隐约约看到前面有人想我跑来，轻轻的对我说了一句：“一起跑吧”还没等我回话，他就已经紧紧地拉着我的手，虽然很想休息，但是我的好朋友给了我一个新的希望，我必须牢牢的抓住，又勉强跑了一百米，“最后一圈了”好朋友对我说道：“想想以前的自己吧”。我吃力地回答：“好汉不提当年勇，现在不行了”。“呵呵，是吗”？好朋友好奇地看着我，“如果不让我吃学校的饭，别说三圈了，跑五圈都可以”。我边回忆午饭边开玩笑道。在最后的一百米的时候，好朋友却突然松开了手，在前面说道：“超不过我就不是男生”！虽然很不想跑，但他都这样说了，我就很不情愿的奔跑了起来，在最后十米处，他突然减速，就在那个时候，我超过了他。“喂，你怎么在最后停了下来”？我知道他是让我，但我还是问他。“没力气了呗”好朋友随便找了个理由来回答，我也没多问，就那样，我和他静静地坐了一节课。幸福不需要太华丽的词语来形容，只需要朋友真心地帮助，那便是幸福。
