求一篇如何学好地理的短文200字， 一、切实做好学习常规工作，是学好中学地理行之有效的方法学习常规工作，是同学们获取新知识，复习、巩固旧知识的常规性工作，也是学习地理知识的主要途径.它通常包括确定目标，制定计划；课前预习；听课、复习、作业；单元目标检测、总结等环节.切实做好这些环节，是同学们学好中学地理的最佳方法.1、确定目标，制度计划目标就是方向，有了目标，同学们就有了刻苦努力的方向，因此，同学们要在老师的指导下确定目标.同时为了达到目标，就要制定计划.学习目标有远期、中期和近期三级目标，为了便于检测、指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点，应以近期目标为主.要求同学们在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么，知道能力水平要达到怎样的高度和自己采取怎样的办法措施等，每个单元目标实现以后（不论实现程度如何），都要及时进行学习小结，分析成败原因，发现问题及时纠正.运用“制定目标计划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”的模式，经过3至5单元的训练，使之成为同学们的学习行为习惯.2、课前预习课前预习是同学们接触新知识的开端，是学习新知识的第一环节.预习能培养同学们的自学能力、自学兴趣、自学习惯.为了提高同学们的预习质量，避免预习成为走过场的。
书组词有哪些
图例和图示有什么区别？ 1、定义不同图例：图例是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明，有助于更好的认识地图。它具有双重任务，在编图时作为图解表示地图内容的准绳，用图时作为必不可少的阅读指南。图例应符合完备性和一致性的原则。图示：具体是指地图符号样式和描绘规则的规范。图示中规定了相应比例尺地图上表示各种地物、地貌要素的符号、注记和颜色标准以及使用这些符号的原则要求和基本方法。2、作用不同图例：要看懂地图，必须先认识图例。图例有地图语言的功能，要从地图上获得更多的地理知识，熟悉常用图例是十分必要的，如表示城市、村庄的符号，表示边界、道路的符号，表示山脉、河流的符号等等。地面上的事物种类繁多，不可能按比例—表示在地图上，必须把它们加以分类、归纳，根据它们的特征，设计和制定各种形式的线条、图形，以代表相应的地理事物，这些线条和图形叫做地图符号。此外，还需要一些文字、数字和地图符号相配合，用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以及山高、水深等，这些文字和数字叫做注记。图示：用图形来表示或说明某种东西。这类说明往往比较直观，浅显易懂，便于记忆。所以图示也是一种记忆方法。具体是指地图符号。
常识课做实验题时原来按左图排，三（2）班要9张实验桌，如果按右图排，要几张实验桌？
有关竹子的书画题词 1、《竹里馆》唐 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。e799bee5baa6e58685e5aeb931333431373336深林人不知，明月来相照。译文：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。2、《惠崇春江晓景》宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。3、《新竹》清代郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。4、《咏竹》宋 王安石人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜译文：人们爱竹直而有节，且生来清瘦，更赞美它越老越坚硬、刚强。竹子曾与蒿草、蒺藜同受雨露的滋润，最终则伴随松柏傲然挺立于结冰凝霜的寒冬。5、《咏院中丛竹》唐 吕太一擢擢当轩竹，青青重岁寒。心贞徒见赏，箨小未成竿。释义。
怎样学好地理课 其实学地理需要一定的积累，就是说要在平时多关注身边的地理现象，还有就是多看科学杂志和地理杂志，书报。其次地理要学好先要熟悉区位位置。也就是看地图。从各条重要的经纬线切割地图熟悉各个重要国家的区位和区位优势和人文自然特征。这方面也可以从做题开始积累。学地理要学会知识运用和扩展。比如一些学生最怕的计算时间的问题摆个图要你判断A点的时间。一着手，我们要建立一个解题模式。判断半球，找关键切入点(例如晨昏线，一直时间的经线，一百八十度经线等）。从切入点与要求点的关系开始解题，从时区差，经度差解得答案。模式建立后所有的时间题就按着方法解答，如果有特殊的题目再具体分析。这种有规律的题目是比对题，是一定要对的。再次是那些人文的，不定向的人文题，区域地理题。首先要学会获取信息。从题干从图表从材料中，甚至经验中获取。例如：金沙江(玉树至宜宾段)流域最突出的资源优势是—资源，这种资源丰富的原因是—-，该地区开发这种资源不利的自然条件主要是-。第一个空要填“水能”，首先这个问题涉及金沙江流域，回想一下他在地图中的位置是处于哪个位置，它在青藏地区和横断山区，从第一阶梯流向第二阶梯，所以落差大，第二，它一部分。
求大神分享初一中国1月平均气温图的学法指导谢谢啊。 （一）听、记、读、练，四大高招1、听，上课认真听讲，吸收课堂精华.听就要听得专心致志，这样你才能获得清晰的概念.要达到专心听讲的境界，应该要眼、耳、脑等多感观并用.据心理学研究，一个人一边看一边听，其学习效果要优于单纯的听讲；而一边看一边听还一边思考的学习效果又比“听看”结合更佳.2、记，作作课堂笔记，记录课堂要点.记就要记得条理清晰，这样做，你不仅可以把一些自己在课堂上仍未理解的知识点记录下来，以便课后琢磨钻研或请教别人；还可以把老师补充的一些课外知识，一些有用的记忆方法记录下来.只要坚持记笔记，你在复习的时候自然会感到轻负担，高质量.3、读，完整地读些书，丰富知识内涵.读就要读得通透淋漓，对于教材内容，包括：－删课文文段、地图和表格，注解与说明，建议你多读，读通，读透.对于教辅书、参考书和课外书，特别是课外书，建议你泛读，全面涉猎，积累知识.例如国家地理科学探索丛书等科普读物都是不错的选择.4、练，坚持每课一练，巩固课堂知识.练就要练得科学有效.做地理练习时，贵精不贵多.建议你带着课内的活动题预习课文，并在课堂上解决这些题目.每学一节课，就完成《地理填充图册》中相对应的练习题，以便巩固知识.例如，初一第一学期的经纬网知识、等高线。
形容书非常多的四字成语 【汗2113牛充栋】拼音：hàn niú chō5261ng dòng释义：栋：栋宇，房屋。本义是指4102用牛运书，1653牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。出处：唐·柳宗元《文通先生陆给事墓表》（又作《陆文通墓表》）：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。【左图右史】拼音：zuǒ tú yòu shǐ释义：形容室内图书多。出处：《新唐书·杨绾传》：“独处一室，左图右史。【浩如烟海】拼音：hào rú yān hǎi释义：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。出处：宋·司马光《进〈资治通鉴〉表》：“简牍盈积；浩如烟海；抉摘幽隐；枝计毫厘。【坐拥百城】拼音：zuò yōng bǎi chéng释义：意思是有一万卷书，胜似管理一百座城的大官。比喻藏书极丰富。出处：北齐·魏收《魏书·李谧传》：“丈夫拥书万卷，何假南面百城？【拥书南面】拼音：yōng shū nán miàn释义：比喻藏书极其丰富或嗜书之深。同“拥书百城”。出处：近现代成语。
