为什么全国各地学生所用的教材都不一样，而且还有几个版本？ 这个是和不同地区的教育程度有关的。中国是一个发展特别不均衡的国家，不同地区的经济发展速度完全不同。像沿海地区因为早期的改革开放，经济发展特别迅速，教育水平也随之上升。所以，这些地区的教育肯定比内陆的教育发展的更好，更快，书籍也肯定不一样。再者随着某些省份为了提高自己省份的教育质量，就自己组织教育工作者自己出版适合自己省份的书籍。而其他省份为了发展，要么自己编写或则借鉴其他省份编写的书籍，就造成了不同地区的版本不一样，五花八门。但是，无论版本有好多，都离不开中国教育文化的精髓。
为什么各地教材版本不一样？ 现在国内有的学生是五。四制的！有的是六。三制的！
为什么中国各地区的学习教材不一样
为什么全国各地的教材不一样？过去，我国学校教育实行的几乎全部是国家课程，所以不同学校的课程安排都相同。新课程改革后，我国制定了新的课程标准，实行“一纲多本”的教科书政策，即：国家、地方和学校三级课程管理政策，改变了过去学校课程“一刀切”的现象。因此，不仅不同城市之间、城市与农村之间、甚至同一社区不同学校的课程都可能不同。目前市面上用的较多的以华中地区为例吧，课堂上用的基本都是人教版、苏教版、北师大版的教材，其他版本的教材用的较少几乎没有。不同中小学所使用的教材不同，是由我国“一纲多本”的教科书政策所决的。“纲”是指由教育部制定、颁发统一的课程标准，“本”是指教材。“一纲多本”是指遵照国家统一颁布的课程标准，开发并经审定的多样化教材。任何符合国家条件的机构和个体都可以参与教材编写，在通过国家的立项审查、全套教材内容审查并批准之后，进入实验区实验。比如，有的学校可能使用人教版的语文教材，而有的学校则使用苏教版的语文教材，还有的学校使用北师大版的语文教材等。所以，我们会看到，在不同地区、不同学校，同一年级的学生使用不同版本的教材。此外，国家实行国家、地方和学校三级课程管理，在保证实施国家课程。
全国高中教材一样吗？如果一样，为什么各地考试内容不同？ 不一样，重庆、陕西、河南、湖北、贵州、湖南、四川、云南、山西、内蒙、青海、甘肃、河北、广西、江西等地的高中教材均为人教版。浙江台州用的都是浙江教育出版社的。截止2018年高考，全国各省市共有四种高考试题种类与命题模式设置，共设置全国卷一、二、三和半自主命题(海南省)、自主命题形式，其中浙江、上海、北京、天津、浙江五省市完全实行自主命题。因为各省份采用不同的高考试题命题模式，这是根据本省份教育发展实际情况来决定的。特别是西部地区经济发展水平速度缓慢，基础学校教育资源配置不均衡，农村地域偏远山区基础学校教育办学条件较差，教育资源落后，教育教学质量提升的经济优势以及教育资源支撑后动力不足，严重制约了基础教育的发展。扩展资料：高考招生录取关系着国家建设人才的选拔，要充分综合地域基础教育发展水平来设置招生录取办法。各省份根据本省市的教育发展划定不同的录取分数线，这是符合教育发展规律的，在一定程度上为地域经济发展水平较低地域考生提供一定的竞争互补性优势。尽管如此，部分省市的所属高校仍然在招生录取过程中实施地域保护措施，例如上海、北京等市所属高校在西部地区的招生计划人数比较多少甚至不投放招生计划；。
为什么各地的高考教材和试卷都不一样？为什么要执行不一样的标准？ 每个地区的经济条件，教育的硬件设施以及他们周围的生活环境，当地的教育观念也不同
河北省各地小学教材是一样的吗？听说有好几个版本呢？麻烦告诉我 可惜哥一年前没看到你的问题，目前河北省各地的教材不一样，但主要还是两个版本的教材为主：人教版、冀教版。地方性教材一般出版社会根据地域文化差异和地方教育局共同修改。
为什么全国各地学生所用的教材都不一样，而且还有几个版本？ 目前，全国使用的小学教材共13个版本。按教育部的规定，教材的使用选择权在学校手中，通常一个地区会选择一样的教材版本。以北京为例，目前北京中小学使用教材中，一半以上的区县在使用人教版教材，另一半左右的区县分别使用苏教版、北师大版和北京版教材。不同的教材有所差别，又各有特色。下面分析几种主要版本。一、人教版教材人教版的小学教材是现在全国大部分地区使用的。60多年来，人教社一直负责编写全国的中小学教材，直至上个世纪80年代末，教育部推行“一纲多本”，它对教材的垄断才被打破。时至今日，人教社仍是业界公认的中小学教材编写实力最强、最权威的。教材亮点：人教版小学语文教材开放而富有活力。比如，从一年级下册开始，每个“语文园地”里都有“我的发现”栏目，不断鼓励学生自己思考、自己发现，引导他们自主发现学习方法。人教版的语文教材知识性很广，是好事也是坏事。容易导致有些学生跟不上老师的节奏，最后变成好的学生越好，差的学生越差。这样差距拉大了，某些学生就对学习产生反感。专家论：人民教育出版社退休编辑顾振彪说，“当时设想很好，山区农村可以编得浅一些，多些关于农村的内容；而像北京上海一些水平比较高的学校，应该编比较。
为什么各省教材版本不一样 这个每个省的教育厅的安排，很正常
全国各地中小学课本教材一样吗 不一样。目前，全国使用2113的小学5261教材共13个版本。按教育部的规定，教材的使用选4102择权1653在学校手中，通常一个地区会选择一样的教材版本。拓展资料1、教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。广义，凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教育；狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。2、我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。3、切记：教科书作为教育重要工具，经过严格审查，除了特殊目的外，整体是富有科学性的，虽然其不如科学刊物一样严谨，或可出现便于师生或非专业人士理解的简化说法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否则将会误人子弟。参考资料：：教科书
