自闭症的基本特征有哪些 自闭症的基本特征 一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：（一）社交发展方面：对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。（二）沟通方面：语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；可能欠缺口语沟通的能力。（三）行为方面：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作；兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。上海星家园提示，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：（1）感知模式：对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应；对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应；会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。（2）发展方面：大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；在各方面能力的发展不平均，而且发展过程。
作为一个孤独症孩子的家长该怎么办？
作为一个孤独症孩子的家长该怎么办？ 我的孩子在一年前被诊断为自闭症倾向，现在五岁了，作为一名孤独症孩子的父亲，来聊聊这个问题吧。心态是一切从发现孩子异常，到确诊，到康复训练，家长的心态最为关键。有些家长，明明已经察觉孩子有不同寻常的迹象，但是内心不肯接受，害怕听到最终的结果，迟迟不带孩子去医院诊断，每天内心都在徘徊和挣扎；还有的家长，在确诊之后，不甘心，不相信，不接受，于是辗转很多医院，就想听到一个否定的，或者容易接受一些的结果。即便内心接受了，接踵而来的又是无限的焦虑和恐惧，我们担忧孩子能否通过训练有所提高，担忧孩子能不能上幼儿园和小学，担忧孩子将来能否独立生存.甚至于每一件小事，每一个细节都无比担忧：带出去游玩，孩子在公共场合会不会有令人难堪的举动？送去了幼儿园会不会被老师孤立？上了小学会不会被人欺负？我非常理解这些心理，因为我自己也经历过或者正在经历这些内心的曲折。但是，如果我们不能拥有一颗坚强而坚定的心，是无法成为孩子最有力的支撑的；如果我们内心都不能接受这些现实，是无法要求其他人给予理解和包容的；如果我们都不能保持一个相对健康和平和的心态，是无法在漫长的岁月中平静面对种种的。学习很重要我们带孩子去了最好的医院，。
什么是自闭症？ 特点是什么 自闭症是严重发展障碍，以社会功能、语言和沟通缺陷和极不寻常的兴趣和行为为特征。主要症状有：语言发展落后或完全缺乏；刻板或重复的使用语言或特殊语言；在多种非语言行为的使用方面存在明显的损害，如眼睛的凝视、脸部表情、身体姿势与调节社会交往的手势。刻板和重复的运动方式如手和手指的拍打或扭曲，或复杂的全是运动。
孩子不说话是自闭症吗？语言发育迟缓和自闭症有什么区别吗？ 1、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起游戏，也不会很好的玩玩具等其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。2、行为异常，脾气古怪：做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。3、自闭症患儿有时存在语言退化：有些患儿从小有语言和发音，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言能力倒退，发音减少。语言发育迟缓的表现：1、没有交往障碍：可以同其他小朋友一起游戏，互相沟通，可以通过肢体语言进行交往，但是由于语言上的障碍很容易受到其他小朋友的排斥。2、学习能力正常：可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有指令，可以掌握新知识，喜欢听故事，想象力丰富。3、这类孩子没有退化过程，其他能力与同龄相仿，智商正常。
宝宝自闭症的早期症状是哪些？哪个大神知道吗？
什么是假性自闭症 因为长时间独处或者跟有限的人接触，而出现暂时性的人际沟通障碍。多做运动，出去多社交，不要把一个人关在家里。
儿童轻度自闭症的症状有哪些？ 这种情况可以去看一下中医
自闭症患者会伤害别人吗？会打人吗？ 自闭症简单的理解就是封闭了自己的内心和语言世界。自闭症谱系障碍（ASD）的特点是社交互动困难，交流挑战和倾向重复性行为。但是，这三个核心领域的症状及其严重程度差异很大。总之，他们可能会对自闭症谱系高功能结局的某个人带来相对温和的挑战。对于其他人来说，症状可能更严重，因为重复性行为和缺乏口语会影响日常生活。？？当婴儿在2-3个月的时候，他们凝视着家长的脸部，听到声音会转向声音的来源处，甚至还会微笑。相比之下，大多数患孤独症的儿童很难参与日常人际互动的交流。到8至10个月大的时候，许多继续发展自闭症的婴儿出现一些症状，如对他们的名字没有反应，对人们的兴趣减少。幼儿期，很多自闭症儿童玩社交游戏困难，不会模仿他人的行为，更愿意独自玩耍。他们可能无法想普通孩子一样使用典型的方式寻求安慰或回应父母对愤怒或情感的表现。对于那些患有自闭症的人来说，它很难控制情绪，这很普遍-但并不普遍。这可能表现为看似“不成熟”的行为，例如在不适当的情况下哭泣或爆发。它也可能导致破坏性和身体上的攻击性行为。在不熟悉的，压倒性的或令人沮丧的情况下，“失去控制”的倾向可能特别显着。挫折也会导致自我伤害行为，如头部撞击，头发。
