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中国教育和美国的教育差别在哪？ 中国的教育是标准化选择的教育，符合统一标准的就是优秀的，否则就是不优秀的，最典型的就是以成绩论英雄，在学校里成绩好的学生就是大家眼中的佼佼者，成绩差的很多时候会被别人贴上各类标签，比如懒惰、贪玩、不聪明等等。成绩好的孩子是家庭的荣耀，父母的面子。虽然现在我们也注重培养孩子多方面的才能，从小给孩子报培训班，学习美术、舞蹈、钢琴、围棋等等，但基本学到初中这些都慢慢让位给文化课了。最后还是一考定音、一考定终身。美国的教育更多样化，更尊重个性，成绩好的当然好，成绩不好的有其他特长的也好。个人的兴趣可以成为他们专业选择，职业选择的导向。实际上每个人的潜质中都有适合自己的方向，从事适合自己的，人会更快乐，成功的机会也大。以前曾看过一个四川大学教授的一篇文章，写自己的儿子在国内是学渣，到美国成学霸的故事。她的儿子小学时接受的是自由自在的放养教育，没有报各种培训班，没有搞奥赛竞赛，结果小学升初中时没能考上重点初中，没有学校愿意接收，最后勉勉强强找了个学校就读，因成绩差，不受班主任待见，孩子也由抵触而慢慢开始厌学，最后初中没读完就弃学了，作为川大教授的母亲也是痛苦无比，感到无颜见人，索性孩子父亲在美国做。

“家庭作业”变成“家长作业”，家长有责任检查批改作业吗？ 这个问题，目前来说真的是讨论比较激烈的。我试着从家长的角度来回答一下这个问题。我的孩子刚上一年级，就这一个学期的情况看，老师布置的作业都非常的合理。语文老师是班主任，每天布置的作业差不多都是：背诵当天的课文，听写几个词语，订正课堂上听写错误的拼音字词，每个错误的写三遍。数学老师的作业，大多数是基础练习，比如：刚开始是练习书写数字，接着是每天几个计算。等到要检测的时候，老师会布置一些练习范例，让家长陪伴孩子练习。老师也会建议家长在测试前，有条件的给孩子适当地练习一下综合试题。另外一点，数学老师提议家长把孩子的练习发到微信群里，她都会一一点评。英语老师布置的是口语作业，在手机上完成，自动完成批改，没有书面作业。音乐老师，美术老师每周布置一次作业，基本上就是基础练习。综合来看，我的孩子每天完成作业的时间在15-30分钟之间。因为语文背诵基本课上完成，听写有时需要订正一个。数学的练习，我一般会给她额外的训练，期末考试题已经练习了几套，同时做了一部分的思维训练。英语作业大概在几分钟，都是口语练习。就我个人的感受，这些作业除了需要告诉孩子写哪一部分之外，都是孩子独立完成，难度不大。当然，这一方面是因为。

课堂上我们有时认真听讲，有时激烈讨论，看到这样的情景你会用这样的成语来形容：( ） 七嘴八舌 各抒己见 专心致志 争论不休

求一篇初中生暑假的1000~1500的社会实践小论文 初中生我知道的打工的有很多。挺实际，也好写。一般格式年级_班级：_姓名：_学号：_\\u001f实践单位：XXXX有限公司 \\u001f实践时间：2011年-月-日 至 2011 年-月-日 共-天 \\u001f实践报告正文 \\u001f\\u001f一、实践目的：介绍实践的目的，意义，实践单位或部门的概况及发展情况，实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。\\u001f\\u001f二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。\\u001f\\u001f三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。\\u001f\\u001f四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或。

读书的好处作文

“社会实践活动记录表”and\ 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，。

如何评价电影《小时代 3：刺金时代》？ 作为一个多年前的四迷和曾经的新概念作者，胆战心惊地来写这个答案。其实我是没有资格写这个答案的，因为…

如何发挥学生的学习主动性

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