初一语文上册中的《春》一课的读后感
课堂教学中如何指导学生写作文
如何培养初中生语文自主性课外阅读能力
求10个好的开头和结尾（作文） 开头：1.岁月静好，流2113年的光阴如飘5261零的花瓣，带着幽幽暗4102香在指间流1653淌。轻拥一米内阳光入怀，和着清容香，任流淌的心事，在季节中浅漾。就在清浅的的时光里，铺一纸素笺，剪一段时光，盈一杯心语，携一抹芬芳，书一扇过往。2.迎着秋晨一缕阳光的和煦，我静默在温婉的时光中，心怀如秋水般潋滟无尘，在音乐的旋律中，慢慢梳理着那些被时光遗落的音符；在一杯茶的暖意中，安享一份静谧与安然，让指尖淡淡的思绪，婉转成笔下安宁的句子，将人生的悲欢，融入字里行间，融入光阴的剪影中。结尾：1.一盏清茶，便是一段光阴；一方田园，便是一份心境，隔着一帘烟雨，回忆曾经的过往。让他们在隔岸的年华里低吟浅唱，在回忆与遗忘中沉淀，只流余香。2.岁月静好，牵一片光阴于流年中，聆听花开的声音；携一缕馨香在生命的路口，芬芳过往。给时光一份浅浅的回眸；给心灵寻一份安暖。始终相信生命中的某些美好，深藏在心中，永不会遗忘。
交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。下面，小编为大家分享交通安全作文，希望对大家有所。
结合教学实际谈谈，怎样才能钻研好一节课的教材？ 题主你好，我是一线教学30年的老师，我觉得有资格回答你的问题，希望能帮助到你。钻研教材的目的是为了真正理解教材，挖掘教材中蕴含着的丰富的内涵，如需要学生学习掌握什么知识和方法，需要培养学生哪方面的能力、核心素养，需要引导学生在学习活动中体验感悟什么，充分发挥教材的教育引导功能，建议从以下几个方面入手：1.通读教材，理解教材包含的每一个概念、规律或者知识点内容及其来源和形成的过程，理解该内容在本学科本学段所处的地位，与其他知识点前后左右的联系，哪些内容是重点。2.了解学生在学习过程中，与该内容相关的周边知识点，哪些学过哪些没学过，需要给学生搭建什么样的学习支架，哪些内容是难点，需要做好什么铺垫帮助学生突破难点。3.挖掘该内容蕴含着的学科核心素养、学科思想观念、科学态度与社会责任，通过什么样的学习活动，帮助学生在获取知识的同时，可以锻炼和培养学生哪些方面的能力，如学科思维能力、阅读理解能力、听说读写能力、分析解决问题的能力、实验探究能力等等。要做到以知识为载体，以能力为主线，以培养提升学生的学科核心素养为目的，帮助学生形成正确的价值观人生观，为学生的终生发展打好基础。4.为帮助学生学习掌握该内容，。
如何评价某某和过门？ 某某和过门私心是最近特别喜欢的文想听一听大家各自有什么见解一定不是引战，就是单纯的这两本小说带给我…
自我介绍作文优秀开头结尾精彩片段 友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏，需我们珍爱.友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘.结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗.团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息.如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹.宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如.结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡.正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予。
七年级语文《散步》教学设计1【教学目标】1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。2.能够通过细节描写，把握文章人物形象。3.学会赏析语言，体会语言中所富含的。
