求中考满分作文，关于借物喻人（托物言志） 借物喻人的作文荷花的魅力荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情…凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！由荷花，我。
托物言志指通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。下面由小编给大家整理，欢迎大家阅读参考。下面由小编给大家整理初三中考托物言志优秀作文600字，欢迎大家阅读。
托物言志的2015中考满分作文 宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然.而宽容自己则是一种豁达\\冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己人应该学会宽容.多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱.宽容，是感情的催化剂.这可以从春秋时期的齐恒公说起.当年的齐恒公在争得储君之位后，不计前嫌，任用曾经令他险些丧命的管仲为相，致使之前对他保持敌视的管仲不为感动，竟失声痛哭.之后管仲全力辅佐齐恒公，使齐国大治，雄霸一方.鉴于史料，为什么齐国会成为春秋霸主呢？那是因为齐恒公做到了宽容，是宽容影响了管仲，继而以诚相待，以恩报怨啊。宽容，是一种人与人之间的一种美德.清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书.邻居是桐 城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷.张老夫人修书送张英.张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇.”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙.叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺.从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊.宽容，是一种友谊的见证.蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上.廉颇很不服气，扬言要当面。
托物言志的中考满分作文 羸弱的翅膀，枯叶般的身躯，却有不倒的信念，小小的翅膀，载着希望远航，枯叶蝶你真的还能飞翔？题记秋！树叶飘落。星！微弱无光。灯！昏暗忧伤。我静静地走在路上，任凭黑暗和忧伤将我吞噬。这年，爷爷静静地走了，我的成绩也一落千丈，在我翅膀上有这么多忧伤，你让我如何飞翔！月光倾泻下来，好冷！枯黄的树沙沙作响，我好想哭，却无泪。我凝望着天空，想起了爷爷，那与我朝夕相伴十五年的爷爷！你就这么无情地走了！“落红不是无情物，化作春泥更护花！可你却无情，你走了，拿什么来润养我干涸的心啊！风静静地吹，树沙沙作响！我像是被世界抛弃的小鸟，剪去了希望的翅膀。忽然，我抬头望见一片枯叶从树上飘落了下来。我冷笑，那被树所抛弃的枯叶无力地飘零！我摊开了双手想接住这个与我一样的患难生命。一阵风吹过，吹起了一片落叶，也吹走了那枯叶，它竟慢慢地飘上了天空！枯叶蝶—多熟悉的名字呀！这不正是爷爷走之前最后给我讲的故事吗？每当枯叶飘零时，只要枯叶有不倒的信念，它就会生出希望的翅膀，化作枯叶蝶，载着希望远航！它所到之处都充满希望。我抬头仰望，那就是我所敬佩的枯叶蝶！美丽、轻柔，顷刻间，月亮的光芒被它所遮盖，星也变得明亮！风。
求几篇中考满分作文 1写人叙事的 2托物言志的 3借物喻人 4横式结构的 5纵式结构的 他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人，有一盏灯塔在我的前方，我努力地驶去。首先，较我们拿出《弟子规》来读，在黑蒙蒙的海上，直到打扫完之后，读懂了她，明白了她。渐渐的迷失了自我，使得老师在课间的时候，她有一点一点底教导我们，她总是吧自己的课让给了别人，让同学们议论纷纷，她正是我们心中所需要的老师。生命中的“灯塔”在的生命中，这一位老师，她甘做“灯塔”，在茫茫的黑夜中牵引着学生，但“灯塔”的光辉却留在了我的记忆中
