语文高考刚结束，我好像忘记涂阅读提了。就是实用类文本和小说这俩选一个，在你选择作答的题前面涂黑，我 没涂不可能给你分。但是你不一定没涂。现下不是想当时涂没涂会不会扣分，而是之后的考试要注意都涂上，并且更加全力以赴。不是世界末日，我以前理综错了五选择（平时顶多两个）当时是一个志愿，还是按照我平时水平报的，所以吓得我以为要复读了。不是也没事吗。
高考语文的实用类文本阅读改按哪种套路答题才可以得比较高的分 1.总体一句总结2.结合文章掰一下3.有感情，有意义之类的最后提一下4.书写整洁（高考改卷有时改的是心情，侧面进攻也是好招）你高考的话，祝你高考成功
高考实用类文本阅读问某段文字有什么作用。怎么回答 范围太大了，据体的这段究竟是描写什么的？我翻了下笔记，我只记了个环境的描写作用；1.交代背景，人物的身份（交代事件的原因）2.烘托人物的思想感情3.交代人物关系，突出人物的某特点4.推动情节发展楼主不介意的话就看看吧，说不定可以用到。望采纳！谢谢
高考语文论述类文本阅读学生得分总是不高，高手有何妙招？ 谢邀。高考论述类文本阅读得分总是不高，可以从以下几个方面入手提高得分率：一、明确考点，熟悉题型。以全国卷为例，论述类文本阅读是考卷的前三题，三道题均为单项选择题。从难度来看，基本属于一般难度，难度系数在0.6-0.75之间，意思是预估有60%到75%的考生能做对的题目。但是选择题的特点是非对即错，较易拉开差距，所以要特别细心。从考点上来看，这几个题目考查的是对文中的重要概念的理解，对文中关键句子的理解，对文章内容的理解。懂得这些考点，在备考的时侯便有意识地注意文本中出现的概念或关键句子。二、树立语文意识，注重选项与文本表达的差异。很多考生总是抱怨文本太深奥无法读懂，无法对题目作出正确的选择。我要说的是，高考语文考查的并不是哲学或历史知识，而是要求考生能够正确运用语文知识去解决语文的问题。因此，在作答论述类文本阅读的时候，着重的是比较选项的表述与原文表述的差异。尤其是注意一些表示时间、范围、程度的副词。三、清楚选项的设陷阱方式。在选项中，命题者常常会设置一些陷阱让考生“中招”。在论述类文本的选项中常常有以下几种错误：一是将未发生的当作已经发生的，二是以偏概全，三是将偶然的当作必然的，四是强加因果，五。
高考实用类文本和文学类文本是选择自己比较拿手的，还是两篇都看完后选择自己认为比较简单的？
高考实用类文本阅读题为什么更受欢迎
