设计一个实验，实验现象得出“声音不能在真空中传播”. 采用托里拆利的实验方法+1楼的主意需要的工具，长度15m（大于11m就行）的铁管或铝塑管，上端装一个带开关的玻璃容器，里面放一个防水的手机，下端装一个开关，深入一个盛水的水桶并没入水下，从管子的上端铸满水，把上端的开关关掉，打开下面的开关，上面的玻璃容器就形成真空了，再打电话，听不到声音了
（5分）小明做真空罩闹铃实验，如图所示： （1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气 （5分）（1）小（2）大（3）小（4）真空不能传声（或声音传播需要介质）（5）理想实验法（或科学推理法，即推理法）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小，再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了。
把正在响铃的闹钟放入玻璃罩中，并把玻璃罩内逐渐抽成真空，则最终（ ）。 声波需要借助介质进行传播，因此声波在真空中无法传播，我们就听不到闹钟的声音了。
（2014？丹东模拟）小明做真空罩闹铃实验，如图所示：（1）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃 （1）在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会减小；（2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，由于声音传播的介质增多，因此听到声音将会变大．（3）由于介质（空气）逐渐减少，故声音逐渐减小．如果完全没有空气了，将会听不到声音．（4）在“研究声音的传播”实验中，真实的实验是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱，在此基础上，通过进一步推理如果罩内被抽成真空将听不到铃声，于是形成结论：声音不能在真空中传播．（5）由于很难将玻璃罩内抽成真空状态，因此实验采用了科学推理法．故答案为：（1）小；（2）大；（3）小；（4）真空不能传声（或声音传播需要介质）；（5）理想实验法（或科学推理法，即推理法）．
把一只闹钟放在一个抽成真空、密闭的玻璃罩中，能看见闹钟的振锤在打铃，但听不到铃声．这个现象说明了______． 用抽气机逐渐抽出罩内的空气时，玻璃罩内是（接近）真空的，虽然闹钟仍在响，却不能从玻璃罩传出来了．因为声音的传播需要介质，真空是不能传声的．故答案为：声音的传播需要介质．
如果把闹钟放在真空玻璃罩内，是否能听到闹钟的报时声 听不到报时声音，答案是肯定的。上初中时的物理实验就是这样做的，老式闹钟，只看到敲铃的小锤在动，听不到声音。
初二物理实验疑惑：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内······ 初二物理实验，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，虽然真空不能传声，但是闹钟的声音会不会从闹钟底下挨着闹钟的底盘传出去—【会的，但由于有隔音材料，传出的声音极小】因为物体也可以传声啊.即真空中放一介质，能否传声—【能！如宇航员的头盔之间用一根固体物（棒状物）连接，也可以达到直接传声的目的。
如果把真空罩中响铃的闹钟贴近玻璃罩，会不会听见铃声？ 会听到的.固体、液体、气体都可以传播声音，不必依靠其他什么.还有，在这三种媒介中传播的声音都会传入其他媒介.只要有一条连续的媒介通道，声音就会传播出来.
如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发。 介质；不能
